文/陳姿曄 心理師
睡前與孩子共讀繪本，懶洋洋的身體，確實要有些相信才能繼續說故事。「說個好故事，讓孩子放心裡」。
摸陰部會感染嗎？但家長仍舊可以透過知識安頓自己，因為我們的身體並非處在無菌的狀態的。像是兒童的陰部，仍有葡萄球、大腸桿菌等菌群，維繫著陰部生態的平衡，加上自體的免疫能力，可以及時清除一些外來的病菌的。當然孩子出現狀況，仍需帶著孩子就醫評估。
但是… 摸陰部好嗎？孩子不經意的探索身體，引發身體帶來的快感，是正常的現象。好奇探索的驅力，孩子經常被生活中一個更具吸引力的遊戲，注意力經常又被抓走了，並不會一直固著在自慰的行為。
但是…摸陰部，允許嗎？然而，家長設定空間的界線是需要的。透過跟孩子討論，何時何地可以摸自己的隱私部位。像是，「我知道你摸自己陰部很舒服，但這種特別的感覺，通常是自己隱私的空間才做的事喔。所以，在洗澡，或是在房間時才可以。」
但是…會一直摸陰部嗎？
素材/日常性素材：
幼兒撫摸自己的生殖器官，是幼兒發展上常見的現象。
鏡面/大人回應力：
覺察反應：
在日常生活中，觀察到孩子的自慰行為，感受如何？或內在出現什麼聲音？
知識反應：
透過認識幼兒性心理發展，理解自慰是，孩子有時不經意的好奇探索身體而出現的行為，是正常的發展狀態，
界線反應：
家長需要設定空間，讓孩子經驗到身體的探索，或經驗身體的感受是正常的行為，性是生命的一部分，
資源反應：理解善意，拓展思惟
透過觀察孩子的自慰行為是否影響孩子參與活動，或是自慰的時間與地點不合時宜，維持的時間超過3-6個月等，進一步詢求專業的資源，一起合作與學習性健康相關的知識與能力。
萬花筒/共創關係力：
孩子的五感是開啟的，他們很能感受身體，接納身體。親職性教育，是在家長的支撐下，提供一個空間，允許孩子經驗身體感受，並在關係的平台上，不斷的可以討論與對話，對於性相關的好奇、疑惑。讓家長在當中，不斷的經驗，性只是一個媒材，但可能成為彼此重新打開關係，重新找回自己的途徑。
